- 학교 교육: 청소년기는 주로 학교에서 많은 시간을 보낸다. 학교에서 교육이 이루어지고 많은 시간을 학교에서 보낸다. 지식, 행동, 태도 등은 모두 학교 교육을 통해 형성된다. 학교 교육은 학교라는 공간 속에서 제도적으로 체계적이고 의도적인 학교 교육을 형성한다. 핵심적인 3가지 요소는 교과 지도, 창의적 체험 학습, 생활 지도로 나뉜다. 우선 교과 지도는 수업을 통해 학습을 지도하고 이를 평가하는 시험을 보는 방식이 대표적이다. 창의적 체험 학습은 연간 계획에 따라 계획, 실천, 평가의 과정으로 구성된다. 생활 지도는 학습 지도와 전인적 성장을 위한 교육을 모두 포함한다. 학교 교육을 통해 청소년은 더 성장하는 기회를 가지는 것이 바람직하다.
- 가정 교육: 학교 교육 이전에 우리는 태어난 직후 가족 구성원이 된다. 가정 교육은 의식주를 해결하는 방법과 삶의 목적을 배우는 과정이다. 건전한 인격과 살아가는 데 필요한 기본 지식과 태도를 배우고 인간 발달의 틀을 형성한다. 부모가 역할을 제대로 수행해야 가정이 올바르게 나아간다. 올바른 부모가 되기 위해서는 학습이 필요하며 지행합일의 자세로 부모가 모범을 보여 본보기 역할을 해야 한다.
- 사회 교육: 가정과 학교 밖에서 청소년과 성인은 자신에게 필요한 교육을 받게 된다. 이러한 교육을 사회 교육이라고 한다. 그 범위는 생활에 필요한 가정, 보건, 위생, 환경, 취미, 오락, 체육, 신체적 건강 증진 등 다양하다. 실질적 필요에 의해 학습을 하게 되고 학습자에 처한 상황에 따라 다르게 전개 된다. 청소년과 성인은 다른 학습 과정을 거치고 평생 학습의 일환으로 유아에서 노인까지 다양하게 교육을 받는다.
교육의 유형
